Школьная библиотека

Школьная библиотека – это первый информационный центр для обучающихся в современной системе образования. Библиотека не только учит ребенка читать, а воспитывает и формирует у него тягу к книге. И образовательное учреждение, и библиотека преследуют единую цель: способствовать формированию мотивации человека к саморазвитию, самообразованию через предоставление необходимых информационных ресурсов, через обеспечение открытого и полноценного доступа к информации. Именно здесь приобретаются навыки самостоятельного поиска, критической оценки полученной информации. От того, как успешно эта задача будет решена, зависит наше будущее, будущее нашей страны. Ведь сюда приходит первоклассник, а уходит молодой человек, вступающий во взрослую жизнь. И наша задача состоит в том, чтобы этот, условно говоря, молодой человек вышел из стен школы духовно богатым, зрелым человеком.

Время работы библиотеки:

Понедельник – четверг:

9.00-17.30

Пятница: 9.00-17.00

Обед: 13.00-13.30

Выходной: суббота, воскресенье.

Санитарный день-последняя пятница месяца

4-я суббота месяца: 9.00-13.00.

В библиотеке организованы и эффективно используются:

- абонемент с выделенными зонами обслуживания читателей 1- 11 классов;

- зона читального зала на 8 посадочных мест;

- книгохранилище учебного фонда;

- компьютерная зона: 1 компьютер для работников библиотеки с лазерным принтером и сканером и с установленной программой «Библиограф».

Используя возможности программного комплекса, создан электронный каталог учебников и основного фонда библиотеки, что позволяет раскрыть содержание библиотечного фонда, а также с помощью гибкой системы поиска быстро отобрать нужные издания, как художественной литературы, так и книги по определенным отраслям знаний.

Общий фонд библиотеки (на 01.01.2025) составляет 25 781 экземпляр, из них фонд учебников – 14 194 экз., отраслевой и художественной литературы 11 587 экз. Услугами библиотеки пользуются на данный момент 503 учащихся и 61 педагог.

Задачи:

• информационная поддержка учебного процесса (обеспечение учащихся и учителей учебной и методической литературой);

• Формирование у обучающихся информационной культуры и культуры чтения; умение отбирать и оценивать информацию.
• Развитие мотивации к чтению, уважение к книге;
• Пропаганда литературы по воспитанию нравственности, культуры поведения, самореализации личности у обучающихся;
• Формирование у юного читателя чувства патриотизма, гражданского самосознания, любви к природе, здоровому образу жизни, раскрытие духовно-творческого потенциала детей в процессе работы с книгой;
• Привлечение новых читателей в библиотеку.
• Повышение качества информационно-библиотечных и библиографических услуг;

Функции:

• Собирание, формирование и организация информационных ресурсов (обработка документов: библиографическое описание, их классификация, техническая обработка, оформление и расстановка фондов, ведение каталогов и картотек);
• Хранение и использование библиотечных фондов;

• Раскрытие фондов библиотеки посредством выставок, обзоров, презентаций, через систему каталогов, формирование информационных баз и банков данных, организация доступа к ним;
• Библиотечное, справочно-библиографическое и информационное обслуживание читателей, внедрение новых информационных технологий;
• Оказание помощи педагогам и учащимся в подборе необходимого материала;
• Деятельность по привлечению детей к чтению (подготовка и проведение мероприятий, направленных на развитие интереса к чтению: читательские конференции, обзоры книг и др.);
• Реализация мероприятий в помощь развитию информационной грамотности пользователей (библиотечные уроки);
• Комплектование фондов;
• Ведение учетной и планово-отчетной документации.
• Сотрудничество с другими библиотеками.

Формы работы: 

• Книжные выставки
• Презентации (клик)
• Обзоры
• Беседы
• Игры-путешествия
• Литературные игры
• Конкурсы, викторины и др.

В читальном зале регулярно оформляются тематические выставки, литературный календарь.

                                 Дорогие ребята! Берегите школьные учебники!                                                                                                                     

Главный помощник в учебе - учебник.

Он молчаливый и добрый волшебник,

Знания мудрые вечно хранит.

Ты сбереги его праздничный вид!

Сразу в обложку его оберни,

Ручкой не пачкай, не рви и не мни.

Славный учебник научит всему-

Будь благодарен за это ему.

Наверное, нет на свете книги более привычной, чем школьный учебник. Сначала – букварь. Потом наполненные премудростями учебники старших классов. С помощью учебников мы закрепляем и расширяем знания, познаем мир и узнаем много нового и интересного.

В сентябре, придя в школу, за символическую плату, из школьной библиотеки вы получили во временное пользование учебники – школьную собственность. В создании учебника принимают участие сотни людей различных специальностей. Лучшие учителя, ученые составляют ваши учебники. Помогают им художники-оформители. Красивые картинки, схемы, фотографии в ваших книгах — их заслуга. Еще над учебниками работают корректоры, редакторы и многие другие. Долгий путь проходит учебник прежде чем попасть к вам. Поэтому к учебникам нужно относиться бережно, уважая труд людей, которые над ним работали.

Важно знать, что все учебники используются в учебном процессе минимум 5 лет, поэтому необходимо сохранить их и передать следующим учащимся в достойном состоянии! От каждого из вас зависит, будут ли учебники опрятными и смогут ли ими пользоваться другие ученики. Каждая сделанная пометка искажает содержание материала, наносит вред учебному процессу.

Огромная просьба обратить внимание на сохранность школьных учебников!

1 Подпиши учебники: фамилия, имя, класс, учебный год.

2 Оберни учебники в обложку.

3 Вложи в учебник закладку.

4 Береги учебники от младших братьев и сестер.

5 Береги учебники от домашних животных.

6 Не вырывай страницы из учебника. Не перегибай учебник при чтении.

7 Не делай ручками пометок на страницах учебника.

8 Перелистывай страницы не торопясь, за верхний правый угол. Порванные листочки сразу

же подклей.

9 Запрещается вкладывать в учебник посторонние предметы: авторучки, линейки, тетради,

10 При сдаче учебника сотри все свои пометки, если необходимо, подклей учебник (только клеем ПВА)

11 Помни! Если учебник утерян или испорчен, то его необходимо заменить новым.

Бережное отношение к школьным учебникам – обязанность каждого ученика.  

Но, как мы понимаем, у каждого учебника своя судьба. Одни попадают к хорошим ученикам, которые будут бережно относиться к ним — не забудут про обложку, закладку, не будут вырывать странички, разрисовывать его. Но задумайтесь, ребята, какая судьба ждет учебник, если он попадет в руки к неряхе? Что будет с учебником? Приятно вам будет получить такой учебник на следующий год? 

Нужен весь учебный год

За учебником уход,

Чтобы чистым и опрятным

Он пришел к другим ребятам.

Славный учебник научит всему-

Будь благодарен за это ему.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОТЕКОЙ

ГУО «СШ №86 г. Минска имени ФОМЫ ЗАНЬКО»

Правила пользования школьной библиотекой в Республике Беларусь разработаны на основе Типовых правил пользования библиотеками в Республике Беларусь, утверждённых Министерством культуры Республики Беларусь 15 ноября 1996 г. (регистрационный номер 1666/12 от 04.12.1996), и в соответствии с Положением о библиотеке общеобразовательной школы Республики Беларусь, утверждённым приказом Министерства образования Республики Беларусь 27. 12. 1999 №768, и используется библиотекой ГУО «СШ № 86 г. Минска имени Фомы Занько».

1.2.Типовые правила пользования школьной библиотекой регламентируют общий порядок организации обслуживания читателей библиотеки школы № 86 г. Минска имени Фомы Занько.

Права читателей

2.1. Право пользования библиотекой имеют учащиеся, педагогические работники и другие сотрудники школы.

2.2. Получать полную информацию о составе фонда библиотеки, порядке доступа к документам и консультативную помощь в поиске и выборе источников информации.

2.3. Получать во временное пользование любой документ из фонда библиотеки.

2.4. Принимать участие в мероприятиях, проводимых библиотекой. 

Порядок пользования библиотекой

3.1. Учащиеся школы записываются в библиотеку в индивидуальном порядке в соответствии со списками классов. Сотрудники школы – по паспорту.

3.2. На каждого читателя заполняется читательский формуляр установленного образца. Формуляр читателя является документом, удостоверяющим факт и дату выдачи читателю документов из фонда и приёма их библиотекарем.

3.3. При записи в библиотеку читатель должен быть ознакомлен с Правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью в формуляре читателя.

3.4. На дом книги выдаются читателям сроком на 15 дней.

3.5. Учебная, методическая литература выдаётся читателям на срок обучения в соответствии с программой.

3.6. Очередная выдача книг из фонда библиотеки читателю производится только после возврата взятых им ранее, срок пользования которыми истёк.

3.7. Редкие и ценные книги, справочные издания на дом не выдаются.

3.8. Число документов из фонда, выдаваемых для работы с ними в пределах библиотеки, не ограничивается.

Ответственность и обязанности читателей

4.1. При записи в библиотеку читатель обязан сообщить необходимые сведения для заполнения принятых библиотекой регистрационных документов.

4.2. При выбытии из школы читатель обязан вернуть все числящиеся за ним документы из фонда в библиотеку.

4.3. Читатель обязан:

* возвращать взятые им документы из фонда в установленный библиотекой срок;

* не выносить из помещения библиотеки документы без записи в принятых библиотекой формах учёта;

* соблюдать в библиотеке тишину.

4.4. Читатель, утерявший документ из фонда или нанёсший ему невосполнимый ущерб, обязан заменить его соответственно таким же или признанным библиотекой равнозначным.

4.5. За утерю документа из фонда библиотеки или нанесение ему невосполнимого ущерба несовершеннолетним читателем ответственность несут законные представители несовершеннолетних.

4.6. Читатели, нарушившие Правила пользования библиотекой, могут быть лишены права пользования на срок, установленный библиотекой. За особые нарушения, предусмотренные действующим законодательством, читатели несут административную или уголовную ответственность.  

Обязанности библиотеки по обслуживанию читателей 

Библиотека обязана:

5.1. Обслуживать читателей в соответствии с Правилами пользования библиотекой, которое размещено на видном месте.

5.2. Создавать благоприятные условия для работы читателей в библиотеке.

5.3. Не использовать сведения о читателях, их интересах в иных целях, кроме научных и библиотечно-производственных.

5.4. Давать полную информацию читателям о наличии документов в фонде.

5.5. Оказывать помощь читателям в выборе необходимой литературы.

5.6. Предоставлять читателям возможность пользования каталогами и картотеками.

5.7. Систематически информировать читателей о вновь поступивших документах.

5.8. Систематически следить за своевременным возвратом в библиотеку документов из фонда и за выполнением читателями Правил пользования библиотекой.

Программное обеспечение БИБЛИОГРАФ позволяет организовывать документно-фактографические базы данных, содержащие небольшие статьи по различной тематике, н.: экология, мир профессий, выдающиеся представители мировой науки и культуры и т.д. Благодаря новым формам информационного обслуживания, педагоги получают информацию о вновь поступившей в библиотеку литературе по разным отраслям знаний и художественной литературе, а также актуальные статьи из периодических изданий (газеты, журналы). Педагоги вместе с учащимися занимаются разработками различных видеопроектов для проведения внеклассных мероприятий, открытых уроков и т.д.

Учащиеся, самостоятельно работая в библиотеке, в рамках книжного фонда читального зала используют многоотраслевую литературу справочного, энциклопедического характера, словари, периодические издания.

В фондах читального зала имеется: “Беларуская энцыклапедыя”, “Энцыклапедыя гісторыі Беларусі”, “Чырвоная кніга Рэспублікі Беларусь”, эцыклапедычны даведнік “Беларусь”, и многие другие материалы, посвященые нашей республике. Научно-популярная детская энциклопедия издательства “РОСМЭН”, энциклопедия для детей издательства «Аванта+», детское энциклопедическое издание серии “Я познаю мир”, справочники серии “Все обо всем” и др.

Аннотированный список литературы.

Марціновіч, А.А. Свяці, зорка, свяці : дзецям пра Максіма Багдановіча : нарысы /Алесь Марціновіч. — Мінск : Маст. літ., 2011. — 150 с.: іл. — (Гісторыя ў асобах).

Гэта кніга лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Рэспублікі Беларусь Алеся Марціновіча — першая мастацкая біяграфія класіка нацыянальнай літаратуры Максіма Багдановіча, адрасаваная юным чытачам. З ёю будзе цікава пазнаёміцца таксама старшакласнікам, студэнтам, бацькам, настаўнікам — усім, хто абавязкова ўпэўніцца, што адна з самых яркіх зорак на паэтычным небасхіле Беларусі — зорка М. Багдановіча.

Шпілеўскі, П.М. Беларусь у абрадах і казках /П.М. Шпілеўскі; пер. з рус. А. Вашчанкі. — Мінск : Літаратура і Мастацтва, 2010. — 304 с.

Вяртаннем на родную мову можна назваць кнігу перакладаў выбранных твораў беларускага пісьменнік, этнографа, краязнаўцы, фалькларыста, журналіста, і тэатральнага крытыка Паўла Міхайлавіча Шпілеўскага, які ў самыя змрочныя часы нашай гісторыіі адстойваў самабытнасць і таленавітасць свайго народа і спрыяў папулярызацыі фальклорнай спадчыны беларусаў сярод адукаваных чытачоў. Яго творы праз паўтара стагоддзя ўпершыню надрукаваны ў роднай пісьменніку Беларусі.

Ліпскі, У. Азбука жыцця: кн. для дзяцей /Уладзімір Ліпскі; маст. А.А. Доля, Н.А. Хромава. – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2010. – 208 с.: іл.

Новая кніга пісьменніка будзе цікавая як малодшым школьнікам, падлеткам, старэйшым вучням, так і настаўнікам, выхавальнікам, бацькам, усім тым, хто працуе з дзяцьмі. У простай займальнай форме, з дамашнімі заданнямі, аўтар прапануе сваім чытачам здзейсніць творчую вандроўку ў гісторыю нашай Айчыны і ў яе сённяшнюю яву, засвоіць складаную і мудрую Азбуку жыцця.

7 чудес Беловежской пущи /авт.-сост. Т.И. Жуковская; худож. С.А. Волков. – Минск: БелЭн, 2009. – 88 с.: ил. – (7 чудес).

В книге рассказывается о семи чудесах древнейшего первобытного леса Европы – Беловежской пущи, среди которых дуб-патриарх и квакша-древесница, зубр и болото Дикое. Даются также интересные энциклопедические сведения. Книга адресована школьникам и учителям, родителям, всем любителям природы. На русском и английском языках.

Сердце Беларуси – Минщина. История. Культура. Традиции /авторы текста А. Варавва, А. Рак. - Минск, 2007.-143 с.: ил.

Этот альбом-путеводитель по Минской области – для тех, кто хотел бы глубже узнать Беларусь, ее историю, культуру, традиции. Он позволяет совершить виртуальное путешествие по дорогам Минщины, познакомиться с ее большими и малыми городами, поселками и селами, с многочисленными памятниками истории и культуры. В альбоме немало уникальных фотографий, в том числе снятых с высоты птичьего полета.

Мяснікоў, А.Ф. Сто асоб беларускай гісторыі:гістарычныя партрэты /Анатоль Мяснікоў. - Мінск, 2008.-344 с.: іл.

В истории каждой страны самый заметный след оставляют, как известно, ее великие и известные личности: правители, просветители, зодчие, писатели, художники, музыканты и др. “Сто асоб беларускай гісторыі” – первая книга очерков, где под одной обложкой автор собрал биографические портреты таких неординарных людей нашей Отчизны. На протяжении столетий по-разному относились к ним власти и общество. Одних славили, возносили в свое время, других – осуждали, преследовали, карали...

Книга адресуется широкому кругу читателей.

Адамушко, В.И. Гербы и флаги Беларуси /В.И. Адамушко, М.М. Елинская. – Минск, 2006.-254 с.: ил.

Книга посвящена официальным геральдическим символам – гербам и флагам административно-территориальных и территориальных единиц, зарегистрированных в Государственном геральдическом регистре Республики Беларусь (1994-2006 гг.).

Кулагін, А. Праваслаўныя храмы Беларусі:энцыклапедычны даведнік /А.М. Кулагін. - Мінск, 2007.-653 с.: іл.

Справочник посвящен церковному зодчеству с древнейших времен до наших дней. В нем содержится информация про известные памятники – церкви, монастыри, часовни, которые вошли в сокровищницу мировой архитектуры, малоизвестные памятники и те, которые не сохранились до наших дней по разным причинам

Издание богато иллюстрировано.

Кулагін, А. Каліцкія храмы Беларусі:энцыклапедычны даведнік /А.М. Кулагін. - Мінск, 2008.-488 с.: іл.

Справочник посвящен костельному зодчеству с древнейших времен до наших дней.

500 гадоý – апошняе вядомае друкаванае выданне Францыска Скарыны “Апостал” (1525)

115 гадоý – зборнік Я. Купалы “Гусляр” (1910)

115 гадоý – першы зборнік Я. Коласа “Песні жальбы” (1910)

100 гадоý – зборнік К. Крапівы “Крапіва” (1925)

95 гадоý – аповесць Я. Маýра “Палескія рабінзоны” (1930)

90 гадоý – раман К. Чорнага “Трэцяе пакаленне” (1935)

70 гадоý – кнігі казак М. Танка “Ехаý казачнік Бай”, “Конь і леý” (1955)

65 гадоý – аповесць В. Быкава “Жураýліны крык” (1960)

65 гадоý – раман І. Мележа “Людзі на балоце” (1960)

60 гадоý – кніга паэзіі для дзяцей В. Віткі “Азбука Васі Вясёлкіна” (1965)

60 гадоý – раман І. Мележа “Подых навальніцы” (1965)

60 гадоý – пенталогія І. Шамякіна “Трывожнае шчасце” (1965)

55 гадоý – раман І. Пташнікава “Мсціжы” (1970)

55 гадоý – аповесць М. Стральцова “Адзін лапаць, адзін чунь” (1970)

55 гадоý – аповесць І. Сяркова “Мы – хлопцы жывучыя” (1970)

55 гадоý – раман І. Чыгрынава “Плач перапелкі” (1970)

50 гадоý – зборнік казак У. Дубоýкі “Залатыя зярняты” (1975)

50 гадоý – зборнік Р. Барадуліна “Свята пчалы” (1975)

40 гадоý – раман Н. Гілевіча “Родныя дзеці” (1985)

30 гадоý – зборнік для дзяцей А. Дзеружынскага “Жывая азбука” (1995)

30 гадоý – кніга паэзіі Р. Барадуліна “Евангелле ад мамы” (1995)

30 гадоý – кніга У. Ліпскага “Бацькі і дзеці” (1995)

30 гадоý – кніга прозы для дзяцей У. Ягоýдзіка “Дзівосны карабель: апавяданні пра птушак і жывёл” (1995)

30 гадоý – кніга казак для дзяцей Я. Пархуты “Казкі дзеда Яраслава” (1995)

30 гадоý – кніга П. Місько “Грот Афаліны” (1995)

Ежегодно литературный мир отмечает десятки юбилеев гениев пера, и благодаря их произведениям, каждый человек может окунуться в чарующий мир литературы. 

670 лет «Библия» 1455 год Иоганн Гутенберг

445 лет «Острожская Библия» 1580 год Иван Сергеевич Фёдоров

430 лет «Ромео и Джульетта» 1595 год Уильям Шекспир

425 лет «Двенадцатая ночь»1605 год Уильям Шекспир

410 лет «Дон Кихот Ламанчский» 1615 год Мигель де Сервантес

340 лет «Сказки и рассказы в стихах» 1865 год Жан де Лафонтен

от 200 до 300 лет

В эту категорию попадает литература, которая была издана в промежутке между 1725 и 1825 годами. В списке представлены как книги- юбиляры, у которых в 2025 году будет круглая дата, так и произведения, для которых будет так называемый «малый юбилей» (когда количество лет кратно 5). Именно в этот период произошло рождение великих произведений Гете и Пушкина и др.

265 лет «Монахиня» 1760 год Дени Дидро

250 лет «Севильский цирюльник» 1775 год Пьер Огюстен Карон де Бомарше

240 лет «Приключения барона Мюнхгаузена» 1785 год Рудольф Эрих Распе

235 лет «Путешествие из Петербурга в Москву» 1790 год Александр Николаевич Радищев

235 лет «Римские элегии» 1790 год Иоганн Вольфганг фон Гёте

225 лет «Слово о полку Игореве» 1800 год древнерусская литература

220 лет «Песочный человек», «Золотой горшок» 1815 год Эрнст Теодор Амадей Гофман

205 лет «Руслан и Людмила» 1820 год Александр Сергеевич Пушкин

205 лет «Ода к юности» 1820 год Адам Бернард Мицкевич

205 лет «Айвенго» 1820 год Вальтер Скотт Книги

От 100 до 200 лет

Это самый плодотворный период в истории литературы с 1825 по 1925 год. В это великое время мир впервые прочел произведения Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Дюма, Фета, Толстого, Ж. Верна, а также многих других великих русских и зарубежных писателей и поэтов.

195 лет

«Моцарт и Сальери», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Маленькие трагедии» 1830 год Александр Сергеевич Пушкин

«Гобсек» 1830 год Оноре де Бальзак

«Партия в триктрак», «Этрусская ваза» 1830 год Проспер Мериме

190 лет

«Ледяной дом» 1835 год Иван Иванович Лажечников

«Вий», «Тарас Бульба» 1835 год Николай Васильевич Гоголь

«Огниво», «Русалочка», «Принцесса на горошине» 1835 год Ханс Кристиан Андерсен

«Египетские ночи» 1835 год Александр Сергеевич Пушкин

«Маскарад» 1835 год Михаил Юрьевич Лермонтов

185 лет

«Мцыри», «Герой нашего времени» 1840 год Михаил Юрьевич Лермонтов

«Кэтрин», «Записки Желтоплюша» 1840 год Уильям Мейкпис Теккерей

«Следопыт» 1840 год Джеймс Фенимор Купер

«Гротески и арабески» 1840 год Эдгар По

180 лет

«Граф Монте-Кристо», «Двадцать лет спустя», «Королева Марго» 1845 год Александр Дюма (отец)

«Ворон» 1845 год Эдгар По

«Бедные люди» 1845 год Федор Михайлович Достоевский

175 лет

«Виконт-де Бражелон» 1850 год Александр Дюма (отец)

«Жизнь Дэвида Копперфильда» 1850 год Чарльз Диккенс

«Шепот, робкое дыханье…»1850 год Афанасий Афанасьевич Фет

«Месяц в деревне» 1850 год Иван Сергеевич Тургенев

170 лет

«Севастопольские рассказы» 1855 год Лев Николаевич Толстой

«В чужом пиру похмелье» 1855 год Александр Николаевич Островский

«Песнь о Гайавате» 1855 год Генри Уодсворт Лонгфелло

«Полусвет» 1855 год Александр Дюма (сын)

«Рудин» 1855 год Иван Сергеевич Тургенев

165 лет

«Накануне» 1860 год Иван Сергеевич Тургенев

«Всадник без головы» 1860 год Томас Майн Рид

160 лет

«Алиса в стране чудес» 1865 год Льюис Кэрролл

«Знаменитая скачущая лягушка из Калавераса» 1865 год Марк Твен

«С Земли на Луну» 1865 год Жюль Верн

155 лет

«20 000 лье под водой» 1870 год Жюль Верн

«Царь Борис» 1870 год Алексей Константинович Толстой

«Дедушка Мазай и зайцы» 1870 год Николай Алексеевич Некрасов

«История одного города» 1870 год Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

150 лет

«Таинственный остров» 1875 год Жюль Верн

125 лет

«Сын волка» 1900 год Джек Лондон

«Трое в лодке, не считая собаки» 1900 год Джером Клапка Джером

«Три сестры» 1900год Антон Павлович Чехов

«Антоновские яблоки» 1900 год Иван Алексеевич Бунин

«Живой труп» 1900 год Лев Николаевич Толстой

120 лет

«Поединок» 1905 год Александр Иванович Куприн

«Дети солнца», «Варвары» 1905 год Максим Горький

«Синяя птица» 1905 год Морис Метерлинк

115 лет

«Вечерний альбом» 1910 год Марина Ивановна Цветаева

«Прерванная дружба» 1910 год Этель Лилиан Войнич

110 лет

«Облако в штанах» 1915 год Владимир Владимирович Маяковский

«Соловьиный сад» 1915 год Александр Александрович Блок

Юбиляры детской литературы

190 лет

«Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о попе и работнике его Балде» 1835 год Александр Сергеевич Пушкин

95 лет

«Вот какой рассеянный» 1930год Самуил Яковлевич Маршак

90 лет

«Золотой ключик» 1935 год Алексей Николаевич Толстой

«Военная тайна» 1935 год Аркадий Петрович Гайдар

«Дядя Степа» 1935 год Сергей Владимирович Михалков

«Лимпопо» 1935 год Корней Иванович Чуковский

85 лет

«Тимур и его команда» 1940 год Аркадий Петрович Гайдар

80 лет

«Первоклассница» 1945 год Агния Львовна Барто

«Тук-тук-тук» 1945 год Николай Николаевич Носов

75 лет

«Дневник Коли Синицына» 1950 год Николай Николаевич Носов

70 лет

«Дядя Степа – милиционер» 1955 год Сергей Владимирович Михалков

65 лет

«Приключения Кроша» 1960 год Анатолий Наумович Рыбаков

60 лет

«Незнайка на Луне» 1968 год Николай Николаевич Носов

55 лет

«Желтый туман», «Чудесный шар» 1970 год Александр Михайлович Волков

Юбилеи произведений зарубежных детских авторов

160 лет

«Алиса в стране чудес» 1865 год Льюис Кэрролл

80 лет

«Пеппи Длинный чулок» 1945 Астрид Линдгрен

75 лет

«Мемуары папы Муми-тролля» 1950 год Туве Янссон

70 лет

«Малыш и Карлсон» 1955 год Астрид Линдгрен.

Официальные Интернет-ресурсы

http://president.gov.by — официальный Интернет-портал Президента Республики Беларусь
http://government.by — Совет Министров Республики Беларусь
http://www.sovrep.gov.by — Совет Республики
http://house.gov.by — Палата представителей Национального собрания Республики Беларусь
http://www.belarus.by — официальный сайт Республики Беларусь
http://www.belta.by – сайт Белорусского телеграфного агентства (БелТА)
http://www.pravo.by — Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь
http://archives.gov.by — информационный ресурс органов архивного дела и делопроизводства и системы государственных архивных учреждений Республики Беларусь
http://belstat.gov.by/bgd/public_compilation/ — информационный ресурс Национального статистического комитета Республики Беларусь
http://minsk.gov.by — Минский городской исполнительный комитет
http://www.minsk-region.gov.by — Минский областной исполнительный комитет
http://www.brest-region.by — Брестский областной исполнительный комитет
http://www.gomel-region.by Гомельский областной исполнительный комитет
http://www.vitebsk-region.gov.by — Витебский областной исполнительный комитет
http://region.mogilev.by — Могилевский областной исполнительный комитет
http://www.grodno-region.gov.by — Гродненский областной исполнительный комитет

http://mininform.gov.by/?from=xiaodiaomao.com- Министерство информации Республики Беларусь 

Образовательные Интернет-ресурсы Республики Беларусь

http://edu.gov.by — сайт Министерства образования Республики Беларусь
http://www.edu.by — Белорусский национальный образовательный Интернет-портал
http://giac.unibel.by — Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь
http://ris.unibel.by — Республиканский информационный поисковый узел по вопросам образования
http://cis.unibel.by — сайт Совета по сотрудничеству в области образования государств-участников СНГ
http://rikz.unibel.by — Республиканский институт контроля знаний
http://www.academy.edu.by — сайт Академии последипломного образования
http://adu.by/ — образовательный портал Национального института образования
http://mir.pravo.by — Детский правовой сайт
http://www.cis.bsu.by — сайт электронного журнала «Образование в СНГ»
http://kudapostupat.by – электронный справочник абитуриента РБ
http://www.nihe.bsu.by — сайт Республиканского института высшей школы
http://www.ripo.unibel.by — портал Республиканского института профессионального образования
http://www.child.of.by/ — сайт Национального центра усыновления Республики Беларусь
http://www.nchtdm.com/ — сайт Национального центра художественного творчества детей и молодежи
http://www.rcttu.info — сайт Республиканского центра технического творчества учащихся
http://www.eco.unibel.by — сайт Республиканского экологического центра детей и юношества
http://rctkum.by — сайт Республиканского центра туризма и краеведения
http://www.zubronok.unibel.by — сайт Национального детского образовательно-оздоровительного центра «Зубренок»
http://profedu.unibel.by — сайт методической поддержки профессионального образования
http://tvoi-mir.unibel.by — сайт методической поддержки развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся
http://www.nlb.by — Интернет-портал Национальной библиотеки Беларуси
http://npb.unibel.by — сайт Научно-педагогической библиотеки ГИАЦ
http://mp.minsk.edu.by — Минский городской методический портал
http://www.mgiro.minsk.edu.by — Минский городской институт развития образования
http://www.iso.minsk.edu.by — сайт центра информационных ресурсов системы регионального образования МГИРО
http://boiro.brest-region.edu.by — Брестский областной институт развития образования
http://groiro.by/ — Гродненский областной институт развития образования
http://iro.gomel.by — Гомельский областной институт развития образования
http://voiro.vitebsk-region.edu.by — Витебский областной институт развития образования
http://www.mogilev-region.edu.by — Могилевский областной институт развития образования
http://nastgaz.by/ – Редакция газеты “Настаўніцкая газета”
http://n-asveta.by/ – Часопіс “Народная асвета”
http://p-shkola.by/ – Издательство “Адукацыя і выхаванне”
http://praleska-red.by/ – Редакция журнала “Пралеска”

https://akademy.by/index.php/ru/ - ГУО «Академия образования» 

Полезные и познавательные интернет-ресурсы

http://www.artprojekt.ru/ - Энциклопедия искусства
http://mirslovarei.com/ - Словари и энциклопедии различной тематики
http://www.vokrugsveta.ru/ - Научно-познавательный журнал
http://zablugdeniyam-net.ru/ - Самые интересные факты, заблуждения, мифы
http://www.psypractica.ru/ - Научно-популярные статьи по психологии
http://nature.worldstreasure.com/ - Чудеса природы
http://www.bilingual.ru/ – Материалы для родителей и учителей английского языка. Учить иностранный язык легко – играем и запоминаем
http://www.gramota.ru/ – Справочно-информационный портал: материалы по русскому языку
http://peskarlib.ru/ – Детская библиотека имени А.П. Гайдара
http://www.zorika.by/ – Детская газета Зорька
http://www.murzilka.org/ – Детский журнал Мурзилка
http://www.classmag.ru/ – Познавательный интерактивный журнал для детей и родителей
http://www.deti-lit.ru/ – Литературный портал для детей
http://lukoshko.net/ – Лукошко сказок
http://www.ostrovskazok.ru/ – Литературно-сказочный сайт
http://mir-skazok.net/ – Сказки разных народов
http://klipariki.net/ – Обучающие и развлекательные видеоклипы для детей
http://www.bk-detstvo.narod.ru/ – “Детство с книгой”: сайт для детей-книголюбов, учителей и библиотекарей
http://www.rusf.ru/ – Официальные страницы русских писателей-фантастов, новости из мира фантастической литературы

 Детская площадка

http://sashka.inf.ua - Детский интернет-журнал
http://pochemu4ka.ru/ – Развивающий портал для детей, родителей и педагогов
http://kids.bcm.ru/ - Развлекательный детский портал
http://kidportal.ru/ - Детский образовательный портал
http://www.detskiy-mir.net/ - Развивающие игры, познавательные книжки и видеофильмы, и многое другое для организации досуга ребёнка
http://www.nachalka.com/ - Сообщество для детей старше 6 лет, для родителей и учителей начальной школы
http://detki-d.narod.ru/ - Развивающий сайт для дошкольников, подготовка к школе
http://www.7ya.ru/ - Сайт для родителей и детей, раскрывает вопросы семейного воспитания
http://akademiblog.org/ Академия житейских наук (познавательный блог для детей и родителей)
http://www.nicemama.com/ - Сайт для всей семьи

Город мастеров

http://stranamasterov.ru/  – Прикладное творчество детей и взрослых
http://igrushka.kz/ – Энциклопедия мастерства – волшебство своими руками
http://www.raskraska.com/ – Онлайн раскраски

1. В случае утери или повреждения документов из фонда библиотеки нужно заменить их идентичными документами либо другими документами, признанными администрацией библиотеки равноценными по цене и содержанию.

2. Для подписания обходного листа необходимо:

- вернуть литературу;

- либо заменить утерянные.