Картотека «Формы, методы и приемы формирования
функциональной грамотности учащихся»
Ходаковская Зинаида Матвеевна, учитель физики
Образование в современном мире переживает серьезную трансформацию, основу которой составляет идея обучения не только академическим знаниям, но и подготовки личности к постановке и достижению функциональных и операционных целей, связанных с повседневной жизнью и трудовой деятельностью. Отмеченное указывает на необходимость формирования у человека разных видов грамотности, как возможности осознания им собственных образовательных потребностей. Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Функциональная грамотность выступает как способ социальной ориентации личности, интегрирующий связь образования с человеческой деятельностью.Изучение предмета физики открывает широкие возможности для формирования всех видов функциональной грамотности. Это и естественнонаучная (формирование, осмысление и интерпретация предметных знаний), и математическая (решение задач), финансовая (как частный случай математической), креативное мышление и, конечно же, читательская грамотность.
Ознакомиться более подробно > > > > > >